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Last Updated :2024/04/12

平野　あかり

共通教育センター
外国語講師

研究者情報

■ 学位
  • 修士（言語教育）, エディンバラ大学, 2017年11月
  • 学士（言語・文化）, 大阪大学, 2016年03月
■ 研究キーワード
  • 学術目的の英語教育
  • TEFL
  • 協働学習
  • CSCL
  • CALL
  • 内発的動機づけ
  • Second Language Writing
  • 学術目的のライティング
■ 研究分野
  • 人文・社会, 外国語教育, CALL
  • 人文・社会, 外国語教育, 協働学習
  • 人文・社会, 外国語教育, 学術目的の英語教育

経歴

■ 経歴
  • 2023年04月 - 現在
    福岡大学, 共通教育センター, 外国語講師
  • 2018年04月 - 現在
    京都大学, 大学院人間・環境学研究科, 博士後期課程
  • 2022年04月 - 2023年03月
    京都府立大学, 非常勤講師
  • 2020年04月 - 2023年03月
    京都ノートルダム女子大学, 非常勤講師
  • 2020年04月 - 2021年03月
    神戸女子大学, 非常勤講師

研究活動情報

■ 論文
  • Exploring EAP Teacher Cognition in Written Corrective Feedback
    Akari Hirano
    JACET International Convention Selected Papers, 2018年08月, 査読有り
    筆頭著者
  • The Effect of Students' Written Reflections on Intrinsic Motivation in EAP Courses
    Akari Hirano
    Kyoto Notre Dame University Studies in Language and Culture, 2021年03月31日
    筆頭著者
  • EAPライティング指導におけるオンライン掲示板の活用
    平野 あかり
    京都ノートルダム女子大学研究紀要, 2021年03月30日
    筆頭著者
  • Bridging the Gap Between EGAP and ESAP Through Student-Selection of Learning Materials
    Akari Hirano
    JAAL in JACET Proceedings, 2020年03月31日, 査読有り
    筆頭著者
■ 講演・口頭発表等
  • Thinking Abstract: Collaborative Task-based Learning of EAP Writing Skills
    平野 あかり; ノール・ヴィンセント
    The Eighth International Conference on Task-Based Language Teaching, 2019年08月, IATBLT
  • オンライン動画を利用した協働的自主学習の基本的心理欲求に対する影響
    平野 あかり
    第50回外国語教育メディア学会（LET）九州・沖縄支部研究大会, 2023年06月10日
  • 英語ライティングにおける教師のフィードバックに対する認識
    平野 あかり
    『第２５回大学教育研究フォーラム発表論文集』、pp. 74、京都（京都大学）, 2019年03月
■ 担当経験のある科目_授業
  • 英語教育学演習
    2022年10月99日
    京都府立大学
  • 英語 A
    2022年04月99日
    京都府立大学
  • Writing
    2021年04月99日
    京都ノートルダム女子大学
  • Advanced Writing
    2021年04月99日
    京都ノートルダム女子大学
  • 英語表現
    2020年04月99日
    京都ノートルダム女子大学
■ 所属学協会
  • 2023年09月 - 現在
    IATEFL
  • 2019年04月 - 現在
    外国語教育メディア学会
  • 2019年04月 - 現在
    大学英語教育学会
■ 共同研究・競争的資金等の研究課題
  • 英語学習者の不安軽減と基本的心理欲求充足のための協働的自主学習活動
    日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 研究活動スタート支援
    福岡大学
    2023年08月31日 - 2025年03月31日
■ その他
  • 公益財団法人京都大学教育研究振興財団 国際研究集会発表助成
    2019年08月 - 2019年08月