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Last Updated :2024/12/22



Institute for the Development and Support of Higher Education
Associate professor

Researcher information

■ Degree
  • 博士(心理学), 関西大学
■ Research Keyword
  • IR
  • 高等教育
  • Psychometrics
■ Field Of Study
  • Humanities & social sciences, Educational psychology, Educational psychology

Career

■ Career
  • 01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2018
    関西大学, 教育推進部, 特別任命助教
■ Educational Background
  • 31 Mar. 2016
    Kansai University, 心理学研究科

Research activity information

■ Award
  • 2016
    第17回「行動計量学会」肥田野直・水野欽司賞(奨励賞)
    Japan society
■ Paper
  • 共通教育科目としてのPBL科目実践に関する省察~課題設定に着目して~
    HIROSHIMA Michiko; TERADA Mitsugu; SUNAGA Kazuyuki; KONDA Hiroaki; SUZUKI Manabu
    福岡大学教育開発支援機構紀要, 27 Feb. 2021, (第3):31 - 45, Refereed
  • 全学共通教育科目としてのオンラインPBLの実践
    寺田 貢; 紺田広明; 鈴木 学; 須長一幸; 廣嶋道子
    2020年度 私情協 教育イノベーション大会 資料, 02 Sep. 2020, :186 - 187
  • 日々の母娘関係のP技法による因子分析的研究―3組の中学生の母娘関係の因子構造の比較―
    小高 恵; 紺田広明
    太成学院大学紀要, Apr. 2018, 20:53 - 61
  • シンガポールの大学教育からみる学生の主体的案学びを促す教育プログラム・学習環境デザイン
    千葉美保子; 岩﨑千晶; 紺田広明
    関西大学高等教育研究, Mar. 2018, 9(9):91 - 99
  • 教育プログラムの内部質保証に寄与する教学IRとは : 学習の視点を中心に
    森 朋子; 紺田広明
    広島大学高等教育研究開発センター大学論集, Mar. 2018, 50(50):209 - 221, Refereed
  • アクティブラーニング型授業における予習と外化の効果 : マルチレベルSEMによる実証的検討
    紺田広明; 三保紀裕; 本田周二; 山田嘉徳; 森 朋子; 溝上慎一
    大学教育学会誌, Nov. 2017, 39(2):39 - 47, Refereed
  • これまでのプレ・ポストの調査結果から見たアクティブラーニング
    紺田広明
    大学教育学会誌, May 2017, 39:32 - 36
  • 教学IRでの決定木分析の活用 : 初年次の学修成果に影響する入学時の学生特徴の探索を例として
    紺田広明; 森 朋子
    関西大学高等教育研究, Mar. 2017, 8(8):69 - 78
  • <センター教員・共同研究論考>Bifactor モデルによるアクティブラーニング(外化)尺度の開発
    溝上慎一; 森 朋子; 紺田広明; 河井 亨; 三保紀裕; 本田周二; 山田嘉徳
    京都大学高等教育研究, 01 Dec. 2016, 22(22):151 - 162, Refereed
  • 「中学生の母娘関係の日々の相互作用の一分析――動的因子分析を適用して――」の平石氏・池田氏のコメントに対するリプライ
    小高 恵; 紺田広明
    青年心理学研究, Jan. 2016, 27(2):165 - 169, Refereed
  • 機会×変数×人からなるデータボックスの研究方法の発展―時系列データを中心にして―
    紺田広明
    関西大学大学院心理学研究科心理学叢誌, Oct. 2015, 14:41 - 54
  • 動的因子分析による個人内変動のモデル化―心理時系列データへの同時分析の適用―
    紺田広明; 清水和秋
    行動計量学, Mar. 2015, 42:69 - 80, Refereed
  • 中学生の母娘関係の日々の相互作用の一分析―動的因子分析を適用して―
    小高 恵; 紺田広明
    青年心理学研究, Jan. 2015, 26:109 - 128, Refereed
  • 自殺における相対リスクのベイズ推定―経験ベイズ法と階層ベイズ法による縮約推定量の構成―
    紺田広明
    関西大学社会的信頼システム創生センター社会的信頼学, Mar. 2014, 2:1 - 33
  • コホートサイズの自殺率規定力に対する年齢効果の検討―世代間,世代内コンフリクトが日本の自殺率に対して与える影響の計量分析―
    紺田広明; 与謝野有紀
    関西大学社会的信頼システム創生センター社会的信頼学, Mar. 2013, 1:23 - 42
  • 高校生の職業観形成とその要因に関する比較教育文化的研究―6か国における第10年次生に対するアンケート調査結果の分析から―
    寺田盛紀; 紺田広明; 清水和秋
    キャリア教育研究, Sep. 2012, 31(1):1 - 13, Refereed
  • 社会調査における地図を用いた標本抽出と回収率向上のための工夫――系統抽出と多段抽出を併用した訪問面接調査の事例より――
    松岡慧祐; 藤原 勇; 紺田広明
    関西大学大学院人間科学, Sep. 2011, 75:113 - 125
  • 動的因子分析における適切な測定日数の探索―多変量時系列における小包化の効果―
    紺田広明
    関西大学大学院心理学研究科心理学叢誌, Sep. 2011, 6:27 - 38
  • 心理的変化のモデル化―3回の縦断データを対象とした潜在差得点モデル―
    清水和秋; 三保紀裕; 紺田広明; 花井洋子; 山本理恵
    関西大学心理学研究, Mar. 2011, 2(2):19 - 28
  • Rのsemによる潜在成長モデルの解析
    清水和秋; 紺田広明
    関西大学社会学部紀要, Nov. 2010, 42(1):129 - 146
  • Amosによる動的因子分析―Rによるブロック・トープリッツ行列の構成とDAFSモデルの推定―
    紺田広明
    関西大学大学院心理学研究科心理学叢誌, Mar. 2010, 3:9 - 22
  • Mxを使用した構造方程式モデリング―Mx GUIによるモデル構築と解の推定―
    紺田広明
    関西大学大学院心理学研究科心理学叢誌, Aug. 2009, 2:1 - 12
  • 攻撃性の下位次元の探索と関係性のモデル化―因子分析と構造方程式モデリングを適用して―
    紺田広明
    関西大学大学院心理学研究科心理学叢誌, Dec. 2008, 1:13 - 22
■ Books and other publications
  • 公認心理師必携テキスト
    Others, 6章 心理学統計法
    学研メディカル秀潤社, Apr. 2018
■ Lectures, oral presentations, etc.
  • 大学低学年次の学生を 対象としたPBL科目の実践Ⅲ 対面形式と遠隔形式の比較と振り返りに着目した「問い」の生成
    TERADA Mitsugu; SUNAGA Kazuyuki; KONDA Hiroaki; SUZUKI Manabu; HIROSHIMA Michiko
    日本リメディアル教育学会 第13回 九州・沖縄支部大会, 27 Nov. 2021, 日本リメディアル教育学会
  • 大学低学年次の学生を対象としたPBL科目の実践Ⅱ
    寺田 貢; 紺田 広明; 鈴木 学; 須長 一幸; 廣嶋 道子
    日本リメディアル教育学会 第3回 東北支部大会, 09 Jan. 2021
  • 大学低学年次の学生を対象としたPBL科目の実践
    寺田 貢; 紺田 広明; 鈴木 学; 須長 一幸; 廣嶋 道子
    日本リメディアル教育学会 第12回 九州・沖縄支部大会, 05 Dec. 2020
  • 共通教育科目におけるプロジェクト型学習の授業設計と効果測定
    Hiroaki Konda; MitsuguTerada; Michiko Hiroshima; Kazuaki Sunaga
    日本教育工学会2020年秋季全国大会(第37回), 13 Sep. 2020, Japan Society for Educational Technology
  • 全学共通教育科目としてのオンラインPBLの実践
    寺田 貢; 紺田 広明; 鈴木 学; 須長 一幸; 廣嶋 道子
    令和2年度 私情協 教育イノベーション大会, 04 Sep. 2020, 公益社団法人 私立大学情報教育協会
■ Research Themes
  • 高校生の深い学びのメカニズムの解明と理論化ー高大接続研究の観点からー
    基盤研究(B)
    2018 - 2023
  • 未来を予測し学生の主体性を高めるフィードフォワード型教学IRのシステム構築
    挑戦的研究(萌芽)
    2018 - 2021
  • 大学における退学防止モデルの提案―大学間・時点間の退学率データ分析から―
    若手研究
    2018 - 2021
  • 青年期における日々の母娘関係についての一研究
    2017 - 2020
  • 学習成果に結実するアクティブラーニング型授業のプロセスと構造の実証的検討と理論化
    基盤研究(B)
    2016 - 2019