2013年02月19日
福岡県 Ruby・コンテンツビジネス振興会議, 2013年第5回フクオカ Ruby 大賞・奨励賞
デジタル学習支援システム「CheckLink」, 出版社・新聞社・財団等の賞
株)正興 IT;ソリューション;金星堂;奥田裕司

デジタル教科書が英語学習活動に与える影響：視線計測を用いて
奥田 裕司; 川瀬 義清; 長 加奈子
科学研究費研究実施報告書（17K02961）, 2020年

時を表す前置詞に関する視聴覚補助教材の作成と検証
奥田 裕司; 川龍麗美
福岡大学教職課程教育センター紀要, 2017年01月31日, 1(1):19 - 32

思わず言いたくなる英語のビデオ教材開発
中島亨; 江頭理江; 早瀬博範; 奥田裕司
科学研究費研究実施報告書（研究課題番号：24531207）, 2015年04月01日

紙媒体テキストにおけるデジタル拡張機能の開発 ―英語授業を活性化する仕組みと仕掛け作り―
奥田 裕司
福岡大学人文論叢, 2014年06月, 46(1):97 - 129

デジタル教科書を導入した英語学習環境の考察
奥田裕司
福岡大学人文論叢, 2010年09月, 42(2):399 - 431

3Di仮想世界を利用した英語学習の展望
奥田 裕司
福岡大学言語教育研究センター紀要, 2008年, (7):37 - 51

携帯電話端末を利用した英語学習の可能性
奥田 裕司
福岡大学人文論叢, 2007年, 39(1):57 - 86

e-learningにおけるドロップアウト要因を探る基礎研究
長加奈子; 奥田裕司; 竹野茂; 大津敦史
LET Kyushu-Okinawa BULLETIN No.6, 2006年03月, 6(6):33 - 47, 査読有り

コンピュータを利用した英語リズムパターン学習におけるリズム提示の視覚・聴覚効果の分析
中野 秀子; 奥田 裕司; Rodger Williamson
コンピュータ＆エデュケーション Vol.16, 2004年, 16:95 - 101, 査読有り

Comparing the Reading Sections of the National Unified Exam English Tests of Japan, South Korea, and Taiwan
島谷 浩; 木下 正義; 大津 敦史; テリー; ラスカウスキー; 奥田 裕司; 山本 廣基
Annual Review of English Learning & Teaching No.8, 2003年11月, 8(8):1 - 17, 査読有り

英語スピーキング評価ソフトウェアの開発
上村 隆一; 奥田 裕司; 福島 学; 落石 宏之
北九州市産業学術推進機構『平成１３年度産学官連携研究開発事業実績報告書』, 2002年, :1 - 14

Intervention of Japanese Prosodic Perception in the Pronunciation of English
奥田 裕司; 中島 亨
Language Laboratory No. 37, 2000年, 37(37):53 - 72, 査読有り

Functional and Phonetic Analyses of Connective Words in English Conversational Corpus
田吹 昌俊; 奥田 裕司
Organizing Committee of the 12th World Congress of International Association of Applied Linguistics, AILA ’99 Tokyo CD-ROM, 1999年, :1 - 6, 査読有り

A Visual Approach to the Evaluation of Japanese Students' English Pronunciation
奥田 裕司; テリー・ラスカウスキー
九州共立大学工学部研究報告, 1997年, (21):33 - 47

コンピュータ・ネットワークを利用した英語教育の現状と可能性
島谷 浩; 奥田 裕司
九州共立大学情報処理教育研究センタージャーナル, 1997年, (1899/12/31):23 - 28

Functional and Phonetic Analyses of Connective Words between Japanese Students and Native Teachers of English
田吹 昌俊; 奥田 裕司
Foreign Language Education and Technology, University of Victoria, 1997年, :375 - 389, 査読有り

An Experimental Study of Self-Training Methods of English Suprasegmental Phonemes
奥田裕司; テリー・ラスカウスキー
九州共立大学工学部研究報告, 1995年, (19):15 - 28

Self-Training Ability in Pronunciation by Japanese Students of English
池浦 貞彦; 奥田 裕司; テリー; ラスカウスキー
福岡教育大学紀要, 1993年, (42):13 - 30

A Study of Self-Training Ability in Pronunciation by Japanese Students of English
奥田 裕司
The Proceedings of the Second International Conference on Foreign Language, 1992年, :355 - 364, 査読有り

An Analysis of Pauses by Japanese Students of English
奥田 裕司; 池浦 貞彦
Language Laboratory Vol.29, 1992年, (第29号):p.103 - p.116, 査読有り

A Study of Rhythm Makers ─An Analytic Study of Pauses by Japanese Students of English─
奥田 裕司
1992年, :1 - 100

２１世紀の英語科教育
樋口晶彦; 島谷浩 編著, 共著, 243-282
開隆堂, 2007年03月

英語学と英語教育学
奥田 裕司, その他, 223-237
開隆堂, 1994年03月31日

授業でのCheckLink活用法
奥田裕司
金星堂オンラインセミナー, 2021年06月26日, 金星堂

学習者はどのように英文を読んでいるか： 眼球運動に基づいたデジタル教材開発への一考察
外国語教育メディア学会 第48回九州・沖縄支部研究大会, 2019年06月01日, 外国語教育メディア学会 九州・沖縄支部

テキスト+デジタル拡張機能（CheckLink) の開発と実践: 授業を活性化する仕組みと仕掛け作り
大学英語教育学会 第52回（2013年度）国際大会, 2013年08月31日

いかに大学の英語授業を活性化するか
靜 哲人; 馬場千秋; 奥田裕司
英語能力測定・評価研究会［VELC研究会］第2回研究会, 2013年07月28日

デジタル拡張型英語テキストの開発 ―授業内環境の調和構築を目指して―
奥田裕司; 芦川 正宏; 萩尾 恒亮; 正興ITソリューション
外国語教育メディア学会 第52回全国研究大会, 2012年08月09日

e-learningにおけるドロップアウト要因を探る基礎研究
長加奈子; 奥田裕司; 竹野茂; 大津敦史
外国語教育メディア学会第35回九州・沖縄支部研究大会, 2005年06月

学校の情報教室を簡易CALL教室にする工夫
外国語教育メディア学会第４４回全国研究大会, 2004年07月

コミュニカティブな英語指導にむけた英語教材はどうあるべきか ーー中・高・大の視点からーー
武井俊詳; 高梨芳郎; 染矢正一; 奥田裕司
外国語教育メディア学会第４３回全国研究大会, 2003年08月

Comparing the Reading Sections of the Three National Unified Exam English Tests; Characteristics of and Test-Takers’ Reactions to Each Reading Section Format
木下正義; Terry Laskowski; 大津敦史; 奥田裕司; 島谷浩; 山本廣基
13 th World Congress of Applied Linguistics, 2002年12月

Effectiveness of Visual Effects in Acquisition of a Rhythmic Pattern of English
中野秀子; 奥田裕司; Rodger Williamson
外国語教育メディア学会第４２回全国研究大会, 2002年08月

Functional and Phonetic Analyses of Connective Words in English Conversational Corpus
田吹昌俊; 奥田裕司
12 th World Congress of Applied Linguistics, 1999年08月

Perception Discrepancy of Rhythmic Units between Japanese and English and its Application to Pronunciation Teaching
奥田裕司; 中島亨
語学ラボラトリー学会第３８回全国研究大会, 1998年08月

Functional and Phonetic Analyses of Connective Words between Japanese Students and Native Teachers of English
田吹 昌俊; 奥田裕司
The Foreign Language Education and Technology Conference III, 1997年08月

A Visual Approach to the Evaluation of Japanese Students' English Pronunciation
語学ラボラトリー学会九州支部第２８回研究大会, 1995年06月

An Experimental Study of Self-Training Methods of English Suprasegmental Phonemes
奥田裕司; Terry Laskowski
語学ラボラトリー学会第３４回全国研究大会, 1994年08月

LL学習におけるJTとNTの役割
泉マス子; 染矢正一; Terry Laskowski; 奥田裕司
語学ラボラトリー学会第３３回全国研究大会, 1993年08月

A Study of Self-Training Ability in Pronunciation by Japanese Students of English
The Second International Conference on Foreign Language Education and Technology, 1992年08月

An Analysis of Pauses by Japanese Students of English
語学ラボラトリー学会第３１回全国研究大会, 1991年07月

福岡コンテンツ産業拠点推進会議

コンピュータ利用教育学会

外国語教育メディア学会

デジタル教科書が英語学習活動に与える影響： 視線計測を用いて
2017年04月01日

教職志望学生への基礎学力向上プログラム
2012年04月 - 2015年03月

思わず言いたくなる英語のビデオ教材開発
2012年04月

紙媒体テキストにおけるデジタル拡張機能の開発
2011年04月

授業支援型英語学習管理システムの開発
2010年09月

Effectiveness of Visual Effects in Acquisition of a Rhythmic Pattern of English
2002年 - 2004年

KIES (The University of Kitakyushu Internet English School) の開発
2001年 - 2003年

英語スピーキング評価ソフトウェアの開発
2001年 - 2002年

CALLシステム開発と導入
2002年

An Experimental Study of Self-Training Methods of English Suprasegmental Phonemes
1995年 - 1995年

An Analysis of Pauses by Japanese Students of English
1994年 - 1994年

Self-Training Ability in Pronunciation by Japanese Students of English
1993年 - 1993年