「生徒指導論」受講者自身の中学・高等学校での生徒指導上の問題の体験
田村隆一
福岡大学人文論叢, 20 Sep. 2018, 50(2):561 - 580

人間性心理学会における倫理の課題－投稿倫理ガイドラインの作成－
田村隆一
人間性心理学研究, 30 Sep. 2017, 35(1):19 - 23

いじめ問題の課題と学校における自殺予防
田村隆一
福岡大学教職課程教育センター紀要, 31 Jan. 2017, 1:55 - 63

養成段階における教員の資質・能力向上に関わる実践的取組事例分析―福岡大学の「教職実践演習」における取組のリフレクションを通して―
KOZUMA Shinjiro; ITO Akiko; UEGAMI Kazuki; OKUBO Masahiro; KATSUYAMA Yoshiaki; KIKUCHI Yuji; KOYANAGI Yasuko; SATO Hitoshi; SARADA Yoko; SHINOZAKI Syoso; SOEDA Yoshifumi; TAMURA Ryuichi; Tokunaga Yutaka; NAGAE Nobukazu; NOGUCHI Toru; HAYASHI Mikio; MATSUNAGA Kunihiro; MOTOYAMA Tomonori; YOSHIOKA Kumiko
『福岡大学研究部論集』社会科学編, 20 Sep. 2016, 8:1 - 34

人間性心理学の研究法と研究上のチャレンジに対する提案
田村隆一
人間性心理学研究, 30 Sep. 2015, 33(1):65 - 71

かすかな信頼感ーパーソンセンタードの視点と体験過程の真正性ー
田村隆一
人間性心理学研究, 31 Mar. 2014, 31(2):223 - 232

信頼とその根拠－信頼の基盤を多面的に考える－
田村隆一
人間性心理学研究, 30 Sep. 2013, 31(1):67 - 69

不治の病の治療に対する飼い主の期待についての質的研究
矢野淳; 黒髪恵; 日高崇博; 森中恵子; 本徳勇気; 皿田洋子; 田村隆一; 林幹男
日本獣医師会雑誌, 20 Jun. 2013, 66(6):403 - 410, Refereed

Pain Questionnaire Development Focusing on Cross-Cultural Equivalence to the Original Questionnaire: The Japanese Version of the Short-Form McGill Pain Questionnaire
Tatsuyuki Arimura; Masako Hosoi; Yoshihiro Tsukiyama; Toshiyuki Yoshida; Daiki Fujiwara; Masanori Tanaka; Ryuichi Tamura; Yasunori Nakashima; Nobuyuki Sudo; Chiharu Kubo
PAIN MEDICINE, Apr. 2012, 13(4):541 - 551, Refereed

5段階体験課程スケール評定マニュアル作成の試み
三宅麻希; 池見陽; 田村隆一
人間性心理学研究, Mar. 2008, 25(2):115 - 127, Refereed

フォーカシングにおける存在と空間
田村隆一
人間性心理学研究, 30 Sep. 2007, 25(1):13 - 22

５段階体験過程スケール作成の試み―評定基準と評定例―
三宅麻希; 田村隆一; 池見陽
ヒューマンサイエンス, Mar. 2006, 9(9):31 - 38

書評：近田輝行「フォーカシングで身につけるカウンセリングの基本－クライエント中心療法を本当に役立てるために－」
田村隆一
人間性心理学研究, 2003, 21(1):126 - 127

フォーカシング・セッションにおける治療関係フェーズとフォーカシング技法の機能－理論的構造化の試み－
田村隆一
福岡大学心理臨床学研究, Dec. 2002, 1:15 - 20

心理クリニックにおける自殺予防
田村隆一
福岡大学人文論叢, Dec. 2000, 32(3):1585 - 1599

夢フォーカシングにおけるシフトの特質
田村隆一
福岡大学人文論叢, Mar. 1999, 30(4):2361 - 2373

教師教育における臨床心理学的アプローチ
The Bulletin of Central Research Institute Fukuoka University, 1993, (153):33 - 48

クライエント中心療法から体験過程療法へー概念と理論における課題ー
田村隆一
人間性心理学研究, Sep. 1992, 10(1):20 - 24

体験過程レベルの変化に影響を及ぼすセラピストの応答ーロジャーズのグロリアとの面接の分析からー
吉良安之; 田村隆一; 岩重七重; 大石英史; 村山正治
人間性心理学研究, Sep. 1992, 10(1):77 - 90, Refereed

フォーカシングにおけるフォーカサー-リスナー関係とのfloatabilityと関連
Journal of Japanese Clinical Psychology, 1990, 8(1)

人格変化の過程において象徴化は必要なのか?-フォーカシングの事例からの考察-
田村隆一; 村山正治
Research Bulletin, Educational Psychology Section, Faculty of Education, Kyushu University, 1988, 33(2):p241 - 250

体験過程とその評定：EXPスケール評定マニュアル作成の試み
池見陽; 吉良安之; 村山正治; 田村隆一; 弓場七重
人間性心理学研究, Mar. 1987, 4(4):50 - 64, Refereed

Floatability:フォーカシングの成功に関わるフォーカサー変数
田村隆一
The Japanese Journal of Humanistic Psychology, 1987, :5

行き詰まりから生まれる発想
田村隆一
人間性心理学研究, 31 Mar. 2019, 36(2):255 - 260

『人間性心理学研究』誌の課題と未来 (第30巻記念特集 日本人間性心理学会･機関誌『人間性心理学研究』の歴史と展望) -- (機関紙『人間性心理学研究』誌の課題と未来)
田村 隆一
人間性心理学研究 = The Japanese journal of humanistic psychology, 2013, 30(1):87 - 96

教職課程科目の授業アンケート分析(2009年度)
田村隆一
福岡大学研究部論集、Ａ：人文科学編, 2010, 10(1):43 - 84

教職課程科目の授業アンケート分析(2008年度)
Tamura Ryuichi
The bulletin of Central Research Institute Fukuoka University. Humanities, Series A, Oct. 2009, 9(4):25 - 70

「からだの感覚」を使った夢の臨床的活用－フォーカシング的夢解釈－
田村隆一
心理臨床の広場, 30 Aug. 2008, 1(1):16 - 17

教育学と臨床心理学の融合による新たな人材育成システムをめざして
田村隆一
七隈の杜, 30 Nov. 2007, (4):21 - 26

教職課程科目の授業アンケート分析（2006年度）
田村隆一
福岡大学研究部論集、Ａ：人文科学編, Oct. 2007, 7(3):33 - 88

教職課程科目の授業アンケート分析
田村隆一
福岡大学研究部論集、Ａ：人文科学編, May 2006, 6(1):61 - 82

不登校問題に対する支援システムのオープン化と教育的活動の再構築
田村隆一
ネットワークによる不登校生徒支援（その２）―学校における支援体制の構築をめざして― 第３章４ 福岡市こども総合相談センター 教育相談課, Mar. 2005, :38

不登校の多軸的理解と支援ネットワークの役割
田村隆一
ネットワークによる不登校生徒支援―学校との連携をめざして― 第５章３ 福岡市こども総合相談センター 教育相談課, Mar. 2004, :54 - 55

書評：近田輝行「フォーカシングで身につけるカウンセリングの基本－クライエント中心療法を本当に役立てるために－」
田村隆一
人間性心理学研究, 01 Aug. 2003, 21(1):126 - 127

体験過程レベルと治療関係--EXPスケ-ルによる事例の分析と考察
田村 隆一
福岡大学人文論叢, Sep. 1994, 26(2):p391 - 402

傾聴の心理学 PCAをまなぶ カウンセリング/フォーカシング/エンカウンターグループ
坂中正義編著; 田村隆一; 松本剛; 岡村達也著, 第3章 体験過程理論とフォーカシング
創元社, 10 Sep. 2017
9784422116686

The Person-Centered Approach in Japan: Blending A Western Approach with Japanese Culture
Mikuni, M; Fukumori, H; Ikemi, A; Kira, Y; Motoyama, T; Nagano, K; Nakata, Y; Nojima, K; Sakanaka, M; Suetake, Y; Tamura, R, Joint work, Focusing and Dreams: Attention switching and bias control (Chapter 5)
PCCS Books, Sep. 2015
9781906254407

ロジャーズの中核三条件＜一致＞－カウンセリングの本質を考える１－
本山智敬; 坂中正義; 三國牧子編著, Joint work, 一致から見た共感的理解ーレゾナンスモデルをささえるセラピストの《一致》－
創元社, 20 Aug. 2015
9784422114583

フォーカシングはみんなのもの: コミュニティを元気にする31の方法
村山正治監修; 日笠摩子; 堀尾直美; 高瀬健一; 小坂淑子編, Joint work, 夢フォーカシング/小グループ夢フォーカシング
創元社, Aug. 2013
4422115677

人間性心理学ハンドブック
池田豊應; 伊藤義美; 川上範夫; 酒木保; 髙橋紀子; 田村隆一; 野島一彦編集, Joint work, 「第4章第3節 方法論と倫理の実際問題」、「夢フォーカシング（辞書項目）」
創元社, 20 Sep. 2012
9784422115498

学校・地域・国際社会の展開と課題
福岡大学教師教育研究チーム編, Joint work
学術図書出版社, Apr. 2006

マンガで学ぶフォ－カシング入門－からだをとおして自分の気持ちに気づく方法－
村山正治監修; 福盛英明; 森川友子編著, Joint work, 119-125
誠信書房, Jun. 2005

フォ－カシングワ－クブック－楽しく、やさしい、カウンセリングトレ－ニング－
近田輝行; 日笠摩子編, Joint work, 174-177
日本・精神技術研究所(金子書房), Apr. 2005

フォーカシングの展開
伊藤義美編著, Joint work, 149-163
ナカニシヤ出版, Jan. 2005

ロジャーズ学派の現在
村山正治編, Joint work, 117-125
至文堂, May 2003

クライエント中心療法と体験過程療法
村山正治; 藤中隆久編, Joint work, 187-201
ナカニシヤ出版, Jul. 2002

フォーカシングへの誘い―個人的成長と臨床に生かす「心の実感」―
池見陽編, Joint work, 「夢フォーカシングの意義と方法」
サイエンス社, Apr. 1997

現代のエスプリ別冊 夢の分析
妙木浩之編, Joint work, 「フォーカシングでの夢」
至文堂, Jan. 1997

生徒指導の心理と方法
柳井修; 野島一彦; 林幹男編, Joint work, 第8章「生徒指導と進路指導」
ナカニシヤ出版, Nov. 1995

フォーカシングセミナー
村山正治編, Joint work, 第6章「ジェンドリンとの対話―セミナーでのQ＆Aから―」
福村出版, Mar. 1991

人間性心理学における実践と研究の方法論―編集委員の実感を通して―
田村隆一
日本人間性心理学会第33回大会, 11 Oct. 2014

夢フォーカシング
田村隆一
日本人間性心理学会第32回大会, 14 Sep. 2013

理事会企画シンポジウム 身体について考えよう
日本人間性心理学会第31回大会, 22 Sep. 2012

日本心理学会

日本人間性心理学会

日本心理臨床学会